互动式乐理练习

音乐学生在枯燥的乐理材料上感到吃力。构建一个互动平台，提供能根据学生错误进行调整的自适应练习。音乐学校和个人学习者愿意为引人入胜的补充材料付费。先从基本的音程识别练习开始，然后再扩展。最大的风险在于与成熟的音乐教育平台竞争。